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“欢乐暑假·快乐观影”--中小学生优秀影评征文活动

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发表于 2024-8-8 22:12:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
欢迎中小学生们踊跃参加!

影评活动

影评活动


      一、活动内容
      暑假期间南剑州大剧院将上映《出发》《一生交给党》《长征一家人》等优秀主旋律影片和众多观赏性、艺术性较强的优秀影片。届时,剧院将开展学生个人、团体优惠观影,同时计划在 7-8 月每月开展两场“福影耀延城·公益电影在行动”学生免费观影活动,具体免费观影时间将在南剑州大剧院公众号公布,欢迎广大学生暑假期间到南剑州大剧院观赏影片,并结合上映影片,任选一题材撰写影评征文参与作品评选。


      二、时间安排

      1. 投稿时间:2024 年 7 月 1 日——8 月 30 日

      2. 评选时间:2024 年 9 月 1 日——10 日

      3. 结果公布:2024 年 9 月 20 日


      三、活动对象

      延平区中小学生


      四、具体要求

      1. 影评征文作品必须为原创作品,杜绝抄袭,一经发现,取消评选资格。

      2. 影评征文作品必须为 2024 年 7 月 1 日-8 月 30 日期间上映的影片,字数不限,主要以表达社会主义核心价值观、传播先进文化正能量的主旋律影片影评为主。影评征文围绕活动主题,紧扣影片内容,突出思想性、艺术性,观点鲜明,语言流畅,真情实感。7、8 月份上映的其它影片影评征文也可参加此次征文活动。

      3. 影评征文作品的标题统一采用二号宋体,正文三号仿宋。作品上注明作者学校、班级、姓名及指导老师等信息。

      4. 影评征文作品均采用 Word 文档编辑(其余方式编辑将视为无效作品),作品全部以电子版方式发送至南剑州大剧院指定邮箱:1061186950@qq.com,联系人:南剑州大剧院邓鑫18650669990、延平区教育局曹榕城 18705997311。


      五、评选办法

      1. 作品组别:分为小学组和中学组(初中、高中)两大组。

      2. 评委组成:由延平区教育局从评委库中抽选专家组成员。

      3. 评选要求:从作品的评论角度、思想感情、语言运用等方面进行评选,评出最佳鉴赏奖、优秀作品奖。


      六、奖励办法

      1. 获奖名单将在南剑州大剧院微信公众号上进行公布。同时,剧院将不定期在南剑州大剧院微信公众号优秀影评专栏及闽北互动论坛等平台上发布征文作品,征文作品的版权归南剑州大剧院所有。

      2. 奖项设置(1)最佳鉴赏奖 10 名(其中:小学组 5 名、中学组 5 名),颁发荣誉证书、电影兑换券 10 张、纪念品一份。(2)优秀作品奖 20 名(其中:小学组 10 名、中学组 10名),颁发荣誉证书、电影兑换券 5 张、纪念品一份。

      3. 获奖学生凭本人学生证或有效身份证明至南剑州大剧院售票处领取荣誉证书及活动礼品。


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 楼主| 发表于 2024-8-9 16:21:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 南剑州大剧院 于 2024-8-9 16:29 编辑

【小学组热门影评】《云边有个小卖部》:纯粹的爱是一缕光
    “人们聚和离,云朵来又往。”暑期档电影一匹黑马冲出重围,随着《云边有个小卖部》的爆火,质疑声铺天盖地,评论两极分化。此部电影改编自张嘉佳同名小说,讲述了普通青年刘十三在城市中迷失自我,被外婆带回到故乡,与童年好友程霜、外婆相伴,卸下疲惫得到慰藉成长的故事。作为小说原著党,对于影片我也有自己的一些看法和感受。

    一、剧情拖沓,情节不合理处多

    影片被诟病最大的是前期剧情拖沓,如记流水账一般;又急于为了交代清故事背景,使整个故事线变得杂乱,留下了诸多不合理之处。比如:一个资深领导儿戏一般与下属刘十三打赌,没有任何铺垫特别突兀无厘头;还有原著小说中刘十三最后签成1000单是外婆找人帮忙的,而电影删去了这部分内容。这样的删改让我一原著党觉得极其不合理。
    尽管有不足,但是影片后半段还是能让人在观影中忘却这些不足,全身心投入剧情、感受人物悲欢的。我想这得益于导演张嘉佳对环境创设、人物情感表达上的巧妙设计,这能让观众共情,看完直呼后劲很大。

    二、悠悠云边小镇,浓浓爱意如光

    本片立足于现实社会,主角刘十三正是无数普通打工人的折射,更易让观众代入。导演镜头里,有质朴温馨的云边镇,有亲切热闹的邻里,有那独属于乡镇的慢节奏,有悠悠童年,有嘴硬心软的外婆……这样的人与景怎能不让观众勾起对童年,对故乡,对外婆的思念?雪夜刘十三为过世外婆上山挂灯笼应是当之无愧最催泪的片段了。大年三十、凛冬风雪,少年深一个脚印浅一个脚印爬上山顶,跌撞里是刘十三的倔强悲痛,家乡传说让过世的人通过灯笼能找到回家的方向。今晚邻里过年无法帮忙,而少年还是决然上山。雪白里的那抹亮光是那么突出。很值得肯定的是,在山顶演员的喊话非常有爆发力感染力,眼眶里蓄满泪水,声线颤抖。伴奏响起,眼泪决堤,“外婆我没用,爬了一路只挂了山顶这一盏,你眼睛尖肯定能找到回家的路。”“你出来打我啊,求你了外婆”……真情流露的几句话荡着回音,没有被风雪吞没;就如同在外婆爱里的刘十三,没有被生活吞没。被妈妈抛下的刘十三缺了父母的爱,但从不缺爱,他的外婆永远是他最坚实的后盾。演员的强实力再创作使得剧中人物更有生命力,也更具感染力。凛冽寒冬的环境创设、演员专业动情的演绎、合乎心境的音乐旋律、质朴贴切的言语……情绪慢慢积攒,最后在某一瞬间彻底爆发、直击心灵。

    《云边有个小卖部》让我产生了共鸣,让我在感动中感悟、启迪,让我明白了“爱”的含义。“爱”一字说起容易,却需要行动与时间证明,爱是外婆、程霜的一直支持陪伴,是牛大田为爱人勇敢放弃一切,是毛婷婷对弟弟毫无保留的无私付出,是王勇疯了还谨记要为女儿交学费……爱能为人抵挡世间风雨,是一束永恒的光,在灰暗的世界里常亮。
    无论是书本还是电影,张嘉佳都想展现出人与事的立体多面、矛盾温情,让人从中体会到人生百态世间冷暖。但我觉得这部小说若能拍成电视剧,想必更能将人物情感细腻地表达出来。电影因为时间缘故,在取舍中总是留了些许遗憾。此影片虽在剧情逻辑上有所不足,但不能否认张嘉佳向我们展现出“爱”的温暖与感动,它照亮了千千万万个“刘十三”,它让我们明白:
    纯粹的爱就是一缕光,能照亮每一个人的心。

作者:陈霖
学校:延平区实验小学 六年级1班
指导老师:叶淑娴


获奖名单以最终活动公告为准





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 楼主| 发表于 2024-8-9 16:23:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 南剑州大剧院 于 2024-8-9 16:27 编辑

【中学组热门影评】忆昔觉醒岁月,赓续红色血脉--《江海儿女》观影评论
      
    在加强爱国主义教育,高扬时代主旋律的社会共识之下,一部由秦飞导演的红色电影《江海儿女》被搬上银幕。电影以“鲜血与革命抗争”为主基调,用极具艺术性与思想性的手法回忆了几位青年学生用思想与行动同国民党反动爪牙斗争的故事,展示了中国共产主义青年团的革命伟迹,歌颂了五四精神。给予当代学生“艰难困苦,玉汝于成”的精神熏陶,激励青年学生继承并发扬“江海”精神,为中华民族伟大复兴唱响红色主旋律。

    流光掠影叙场景,变乐换声衬真情。

以刘瑞龙为原型的主角,与其同志在江边计划行动、总结教训时,电影采用如余晖般昏黄的滤镜光影与较低饱和度的色彩,侧面衬托出了以大地主大资产阶级为代表的国民政府治下社会环境的昏暗,而晨光又象征着新民主主义革命取得胜利的希望,在引人入胜的同时也暗示了情节走向;师范学校的共青团员被追捕时采用紧张急促的背景音乐、与反动警察战斗时采用悲壮宏大的音乐……有效渲染了氛围的紧张与战斗的激烈,令观众身临其境,既揭开了国民党反动警察的丑恶嘴脸,又赞扬了江海青年们忧国忧民、不怕牺牲、勇往直前、忠诚为民的崇高民族精神。光与声的共舞在具有艺术性的同时,又深化了文章的中心。

    革命星火洒江海,红旗荡遍不周山。

    一部优秀的红色教育电影同样离不开饱满的血肉,即本片深刻的主题与伟大的指导意义。影片中,412反革命政变发生后,国共合作关系破裂,共青团员们听从王书记指导,严谨安排任务,参与革命斗争,体现了中国共产党是新民主主义革命胜利的坚强核心;江海儿女柳世俊、范菊珍等先进师范学生制造炸药.袭击无恶不作的政府警察,惩罚地主豪绅,用鲜血与奋斗展示了“生如夏花之绚烂”的生命意义与坚贞不移的革命情怀,他们以“为万世开太平之势”前仆后继,铸就了无产阶级革命的钢铁长城。展示了五四精神的力量;在影片的结尾用簪花喻意革命精神与爱国主义将世代相传、发扬光大。《江海儿女》具有深刻的思想性,教育着我们新一代青少年用青春与汗水唱响爱国主义主旋律,勇接历史接力棒,甘当民族复兴的红砖。

    艺术手法与深刻主题的相得益彰,使得《江海儿女》成为一部激发青少年爱国热情,延续民族血脉的红色电影。愿我们每个人都能成为千千万万个“柳世俊”之一,继承革命先辈精神.践行习近平新时代中国特色社会主义思想,在实现中华民族伟大复兴的漫漫长路上铸就新的辉煌。

    走出影院,看着万家灯火车水马龙,我想,这就是最好的彩蛋吧!

   
作者:林鑫炜

学校:南平三中 九13班

指导老师:马小颖

获奖名单以最终活动公告为准





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 楼主| 发表于 2024-8-28 10:03:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 南剑州大剧院 于 2024-8-28 10:06 编辑

平凡之躯 英雄之——评《你是我的英雄》
    静静的影院,观众的心正被紧张的救援行动牢牢攫住,似乎能听见“呯呯”的心跳声——银幕上播放的是电影《你是我的英雄》。这是一部以福建省登山协会山地救援队真实经历为蓝本的电影,通过一个个感人至深的救援故事,展现了新时代平凡英雄的形象。影片不仅呈现了志愿者们无私奉献、勇敢无畏的故事,也体现了人性中的善良与责任,令人感动之余,油然而生出对生命的敬畏及超越平凡的勇气。
    一、叙事巧妙设计紧凑
    电影巧妙地将各个救援事件有机地串联在一起,形成了一个紧密的叙事结构。开篇的“悬崖救援”渲染了紧张的气氛,迅速吸引了观众,将救援队的使命感与紧迫感展现得淋漓尽致。陈佳葭从被救者到成为一名救援队成员,这一转变不仅推进了情节的发展,还为观众提供了更深层次的情感共鸣。通过她的视角,观众不仅了解了救援队的工作,也看到了这些平凡人背后的辛酸与坚强。
    二、人物形象塑造丰满
    电影在塑造英雄形象时,特别注重将他们融入日常生活中,使这些人物更加真实可感。他们没有显赫的背景,没有丰厚的报酬。他们是普通的上班族,是靠收旧家电维持生计的下岗工人,是父亲、母亲、子女……但在山地救援的战场上,他们都化身为英勇的战士,用专业的技能和无私的奉献,守护着每一位遇险者的生命安全,他们用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。林云旺作为队长,他的坚韧与乐观让人印象深刻。电影通过细腻的描写,将他的个性与生活境遇巧妙结合,使得这个角色既有硬汉的魄力,又不失生活的烟火气。这种真实感使观众感同身受,产生了一种亲切感。
    三、情节曲折张弛有度
    影片在节奏把控上也颇为出色。救援场景的设计既紧张刺激,又不失细腻的情感描写。例如,海上救援的场景通过二十分钟内涨潮的预告,将紧张感推至顶峰,而登山救援队的智慧与勇气也在这一场景中得到了淋漓尽致的展现。与此形成对比的是牛大姐自杀未遂的救援场景,这一段细腻地刻画了人物内心的复杂情感,与之前的救援场面形成了鲜明的对比。
    四、反转结局寓意深刻
    传统的影片多以大团圆结局收尾,满足观众的美好愿望。而本部影片反其道而行之,通过林云旺在最后一场救援中的牺牲,打破了观众对于传统英雄电影的预期。林云旺的牺牲让我们认识到,真正的英雄并非无所不能,他们也是有血有肉的普通人,只是在关键时刻选择了挺身而出。这一选择不仅增加了影片的现实感,也让观众更加深刻地理解了英雄的本质。
虽然《你是我的英雄》有着诸多亮点,但我个人觉得影片中的一些旁白略显突兀,可这并不妨碍它成为一部优秀电影。
    以平凡之躯,行英雄之举。英雄并不遥远,他们就在我们身边,他们就是我们自己。只要我们心中有爱,有对生命的敬畏,有对社会的责任,我们就可以成为自己心中的英雄,也可以成为他人眼中的英雄。《你是我的英雄》这一部影片所传递的温暖与力量,足以陪伴我在今后道路上勇敢前行。

作者:曾 菀
学校:南平第二实验小学六年(3)班
指导老师:张琴凤

获奖名单以最终活动公告为准
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 楼主| 发表于 2024-8-28 10:09:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 南剑州大剧院 于 2024-8-28 10:11 编辑

信仰之光,照亮革命征途的壮丽史诗
——评电影《长征一家人》
    《长征一家人》以纪实与艺术相结合的手法,呈现出厚重的历史感与浓厚的情感色彩。影片通过细腻的画面和紧凑的叙事,再现了汉中宁羌地区“长征一家人”的英勇事迹。故事讲述了陈锦章一家11人放弃安逸生活,毅然加入红军长征的感人故事,展现了革命年代的艰辛与伟大。
    影片深刻揭示了“信仰与牺牲”的主题思想。陈锦章一家人的选择,不仅仅是对革命事业的忠诚,更是对信仰的坚定追求。他们为了共同的理想和目标,不惜舍弃个人的一切,这种无私奉献的精神令人动容。影片通过这一家人的故事,传递了革命先辈坚定的信仰和崇高的革命精神,让观众在感动中受到深刻的教育和启迪。
    影片中的陈锦章一家人物形象鲜明,各具特色。陈锦章作为家中的顶梁柱,展现出了坚定的领导力和无私的奉献精神;他的妻子则温柔贤惠,默默支持着丈夫和孩子们的选择;孩子们虽然年幼,但同样表现出了勇敢和坚韧。这些人物形象不仅生动真实,而且具有很强的感染力,让观众在观影过程中产生了强烈的共鸣。
    《长征一家人》在艺术手法上同样值得称道。影片通过巧妙的镜头运用和精心设计的场景布置,营造出了浓厚的历史氛围和真实感。镜头语言丰富多样,既有大场面的震撼人心,也有小细节的感人至深。此外,影片的配乐也恰到好处地烘托了氛围,让观众在视觉和听觉上都得到了极大的享受。
    《长征一家人》是一部思想性、艺术性俱佳的优秀影片。它以真实的历史故事为背景,通过细腻的人物刻画和精湛的艺术手法,成功地再现了革命年代的艰辛与伟大。影片不仅让我们感受到了革命先辈坚定的信仰和无私的奉献精神,更让我们在新时代中找到了前进的方向和动力。总的来说,《长征一家人》是一部值得一看再看的佳作,它将在我们的心中留下深刻的印记。

作者:陈晨
学校:南平三中 九年6班

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